Пункт дистанционного обучения в городе МЕЛЕУЗ

Без людей образованных, предприимчивых, любящих и умеющих трудиться невозможно не только достойное существование нации, но и сама реализация планов возрождения России.

С 01 сентября 2002 года в небольшом городе на юге нашей Республики   начало функционировать представительство АНО «Уфимский техникум предпринимательства и права», директором которого была назначена Кобелькова Татьяна Николаевна.

В Мелеузовский пункт дистанционного обучения АНО «Уфимский техникум предпринимательства и права» приходят  ребята из массовых школ, неработающая молодежь и люди, желающие переквалифицироваться на другую профессию. Обучение проводится только по заочной форме обучения по следующим специальностям: «Экономика и бухгалтерский учет», «Менеджмент», «Правоведение». За данный период техникум подготовил 146 дипломированных специалиста, из них 32% выпускников получили диплом с отличием.

В 2009 году  представительство   переименовано в пункт дистанционного обучения .В настоящее время в пункте  дистанционного обучения обучаются около 80 студентов. Содержание воспитательной цели пункта дистанционного обучения техникума сформулировано на основе  миссии среднего профессионального учебного заведения в виде модели  личности студента с определенными качествами в идеальном варианте, отвечающей самым высоким социальным потребностям современного общества. Поэтому мы стремимся выпускать из своих стен выпускника, который соответствовал бы по параметрам модели личности. Модель личности рассматривается не только как идеальная цель воспитания, но и как содержание воспитания. Авторитет техникума,  как среди населения, так и в педагогической среде стабилен. Признанием достаточно высокого уровня знаний выпускников является трудоустройство каждого третьего выпускника в организации города и района, предприятия малого и среднего бизнеса.

По социальному составу, культурному уровню и образовательным потребностям население г. Мелеуза очень разнородно.  Относительная удаленность от производственных, научных, культурных, политических центров  создает своеобразный микросоциум и делает актуальными не только обучающие, но и воспитывающие действия педагогического коллектива. коллектив Преподавателей и консультантов, сотрудничающих с пунктом дистанционного обучения техникума,  небольшой – 17 человек: 5 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 9 – первую квалификационную категорию. Средний возраст педагогов – 38 лет.

  1 группа – ядро коллектива – это координаторы групп, разделяют стратегические цели техникума, являются инициаторами различных экспериментов и активными участниками их проведения.

2 группа – педагоги, которые занимаются самостоятельной исследовательской работой. Часто выступают со своими размышлениями на совещаниях, заседаниях.

3 группа – преподаватели-новички, к которым относятся не только вновь принятые на работу педагоги, но и те, кто еще не принял философию нашего техникума, не выработал своего отношения к его традициям.

Все, что делается и происходит в техникуме, должно быть педагогически целесообразно. А целесообразно то что, в конечном счете, полезно для развития человека. Этим измеряется и педагогическая мудрость, и профессионализм. В основу организации учебно-воспитательного процесса в нашем пункте  дистанционного обучения положена идея целостности. Воспитание, обучение и развитие человека должны осуществляться в единой педагогической системе. В основу ее положен приоритет воспитания, понимаемого как целенаправленное воздействие на процесс развития личности.

В пункте  дистанционного обучения доброжелательная обстановка, огромное желание коллектива создать условия, чтобы студенты учились серьезно и обстоятельно. На сегодня ключевым словом, характеризующим деятельность ПДО техникума, является слово «забота». Заботой окружены студенты, заботливо относятся педагоги и друг к другу. Заботу коллектива можно видеть и в простом, но уютном убранстве аудиторий, чистоте классных комнат, в зеленом, чистом, благоухающем цветами дворе, в радушном гостеприимстве коллектива, в желании поделиться опытом с коллегами  из других филиалов и ПДО.

Нам удалось решить такую острую проблему как «отсев студентов», так как установка на взаимопонимание, доброжелательные отношения между преподавателями, а также между преподавателями и студентами, общность взглядов на задачи воспитания, уважение к личности – все это способствует созданию в пункте  дистанционного обучения благоприятной обстановки. Теплые доверительные отношения позволяют работать в бесконфликтной атмосфере.

  Социальная ситуация сложилась характерной для небольшого города. В нашем городе, помимо нашего представительства техникума, ведут консультационную деятельность – Московский государственный университет технологии и управления, Московский институт статистики и информатизации, Современный гуманитарный университет, Башкирский государственный университет, Уфимский юридический университет, Механико-технологический техникум, Башкирский экономико-юридический колледж. Поэтому «выжить» в данных условиях сложно, единственный выход – «придерживать» оплату за обучение.

Если смотреть в будущее, то необходимо для повышения качества образования учебно-воспитательного процесса, охвата будущих студентов близлежащих школ города и района -  совершенствование материально-технической базы представительства; компьютеризация с выходом в Интернет; внедрение информационных технологий в процесс обучения; применение электронных учебников в самообразовании студентов; организация самостоятельной работы студентов с использованием ПК; опыт проведения компьютерного контроля знаний.