Совместная работа с техникумом

Конструктивное взаимодействие педагогов и родителей необходимо на всех этапах учебно-воспитательного процесса, но особенное значение оно приобретает в первый год обучения. Именно в первые дни пребывания студентов в учебном заведении крайне важно создать положительный эмоциональный фон для взаимопонимания с родителями. Инициатива в формировании позитивного отношения с родителями должна исходить от педагогов, потому что они являются специалистами в деле обучения и воспитания студентов. Прежде всего, необходимо наладить постоянный обмен информацией о воспитанниках, что позволит предотвратить многие отклонения в их поведении. В индивидуальных беседах с родителями тактично обсуждаются проблемы, важные для конкретного человека и его семьи. Участие в беседе самого студента позволит впоследствии избежать недоразумений и убедить его, что это не заговор против него, а проявление внимания и заботы о нем.

Взаимодействие с родителями осуществляется не только в индивидуальной, но и в групповой форме. Самая распространенная форма работы учебного заведения с семьей – родительские собрания. Целесообразно составлять план родительских собраний, который может корректироваться. Но, безусловно, должна быть программа проведения. Нет ничего более антипедагогичного, чем встречи с родителями, на которых все сводится к перелистыванию журнала, перечислению оценок по предметам и жалобам на студентов за плохую успеваемость и посещаемость. Форм продуктивного взаимодействия существует множество, но важно найти самую оптимальную для конкретной ситуации. Основная задача куратора состоит в том, чтобы обеспечить высокую содержательность и результативность каждой встречи с родителями студентов.